2021年7月31日至8月3日，清原站與次生林組（以下簡(jiǎn)稱(chēng)：站/組）召開(kāi)2021年度夏季工作會(huì)。本次會(huì)議在清原站召開(kāi)，共有21名工作人員、22名研究生參加。此次工作會(huì)包含四個(gè)議題，分別是：站/組學(xué)科建設(shè)工作會(huì)，研究生學(xué)位論文進(jìn)展匯報(bào)與討論，清原站站史館與信息化建設(shè)研討，以及清原科爾塔群（以下簡(jiǎn)稱(chēng)：科爾塔群）工作進(jìn)展匯報(bào)與研討。
一、站/組學(xué)科建設(shè)工作會(huì)
2020年初，在當(dāng)時(shí)研究所倡議組建大團(tuán)隊(duì)的背景下，站/組創(chuàng)始人和學(xué)術(shù)帶頭人朱教君研究員帶領(lǐng)研究人員梳理和明確了團(tuán)隊(duì)未來(lái)整體學(xué)科布局，以及詳細(xì)分析與部署了每個(gè)科研人員的發(fā)展方向（次生林生態(tài)與經(jīng)營(yíng)學(xué)科組召開(kāi)學(xué)科建設(shè)工作會(huì)議，http://www.www.gmp-aps.com/gb2019/xwzx_156509/xshd_156513/202001/t20200113_5486047.html）。時(shí)隔一年半、正值十四五開(kāi)局之年，站/組10名科研人員（含特別研究助理）就當(dāng)年會(huì)議梳理的研究方向做出了回應(yīng)，分別匯報(bào)了各自對(duì)研究定位與發(fā)展方向的思考與設(shè)想。
朱教君研究員對(duì)每個(gè)報(bào)告分別進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并指出：十四五，國(guó)家戰(zhàn)略需求發(fā)生了較大變化，如“碳中和”、“黑土地保護(hù)”等成為熱點(diǎn)研究領(lǐng)域；中國(guó)科學(xué)院新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子提出了以國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室重組為核心的改革方案。在新的背景下，如何整合優(yōu)勢(shì)資源、建設(shè)創(chuàng)新大團(tuán)隊(duì)、集中力量做大事，是未來(lái)科研領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)。清原站/次生林組從2002/2003年成立至今，研究發(fā)展方向和研究?jī)?nèi)容與我所擬重組的“森林生態(tài)與重大林業(yè)生態(tài)工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”相關(guān)內(nèi)容高度一致；清原站和次生林組成員涵蓋森林生態(tài)學(xué)、森林培育學(xué)、森林土壤學(xué)、防護(hù)林學(xué)、林業(yè)生態(tài)工程學(xué)、森林遙感信息學(xué)、冬季森林生態(tài)學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域，是我所森林生態(tài)與林業(yè)生態(tài)工程中心和重組國(guó)重的核心團(tuán)隊(duì)。為此，通過(guò)對(duì)標(biāo)擬重組的國(guó)重研究方向和本次工作會(huì)的集中匯報(bào)與討論，認(rèn)真梳理了新形勢(shì)下每個(gè)研究人員的學(xué)科定位，初步組建成為“次生林生態(tài)與防護(hù)林工程”創(chuàng)新大團(tuán)隊(duì)，為滿足國(guó)家“碳中和”、“黑土地保護(hù)”等生態(tài)文明-美麗中國(guó)建設(shè)的國(guó)家重大需求貢獻(xiàn)力量。
二、研究生學(xué)位論文進(jìn)展匯報(bào)與討論
會(huì)議特別邀請(qǐng)了美國(guó)克萊姆森大學(xué)王高峰教授（站/組特聘教授，中美森林培育與生態(tài)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室主任）、《生態(tài)學(xué)雜志》李風(fēng)芹編審參會(huì)。次生林組內(nèi)22名研究生都進(jìn)行了匯報(bào)，其中，2021年度入學(xué)的4名博士生匯報(bào)了擬開(kāi)展的博士論文研究方向和內(nèi)容；15名在讀博士/碩士研究生匯報(bào)了各自論文的研究進(jìn)展、論文寫(xiě)作和實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題等；3名碩士新生做了自我介紹。每個(gè)研究生匯報(bào)之后，各自導(dǎo)師首先介紹了該學(xué)生的具體情況和研究現(xiàn)狀；隨后，特邀專(zhuān)家和站/組各位老師逐一點(diǎn)評(píng)和討論。
進(jìn)展匯報(bào)與討論結(jié)束后，特邀專(zhuān)家及各位導(dǎo)師一致認(rèn)為：（1）次生林組的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)，學(xué)生們應(yīng)為加入到該團(tuán)隊(duì)感到榮幸和自豪；導(dǎo)師和學(xué)生都應(yīng)該珍惜師生之間的緣分，勤溝通，多交流，共同努力；（2）做森林生態(tài)領(lǐng)域相關(guān)研究，要沉下心來(lái)，多讀文獻(xiàn)，充分利用好現(xiàn)有的平臺(tái)，必須到森林里親自做實(shí)驗(yàn)；森林生態(tài)學(xué)的相關(guān)研究，不是發(fā)幾篇文章就行了，而是要真正解決領(lǐng)域中的問(wèn)題；（3）身心健康最重要，研究生應(yīng)當(dāng)找到適合自己的路，力爭(zhēng)在規(guī)定的時(shí)間里完成學(xué)業(yè)；（4）研究生要服從研究生部和課題組的管理，特別注意疫情期間野外工作和實(shí)驗(yàn)室的安全。
會(huì)后，各位研究生針對(duì)老師們提出的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了梳理，并與各自導(dǎo)師進(jìn)行反饋和討論，形成有效解決問(wèn)題和推進(jìn)研究生論文進(jìn)度的總體方案。
三、清原站站史館與信息化建設(shè)研討
依托中國(guó)生態(tài)系統(tǒng)研究網(wǎng)絡(luò)（CERN）信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)示范項(xiàng)目，清原站擬建設(shè)多功能數(shù)據(jù)中心及站史館，站/組工作人員現(xiàn)場(chǎng)參觀了初建的多功能數(shù)據(jù)中心和站史館。在多功能數(shù)據(jù)中心，孫一榮博士向大家展示了初步建成的、包括數(shù)據(jù)采集-存儲(chǔ)-運(yùn)算-質(zhì)控-產(chǎn)品加工-展示等功能的“生態(tài)環(huán)境多要素、多尺度、多過(guò)程一體化智能森林管理平臺(tái)”和野外設(shè)施實(shí)時(shí)監(jiān)控和實(shí)時(shí)告警系統(tǒng)；平臺(tái)全部建成后，可將清原站基于物聯(lián)網(wǎng)搭載的103套自動(dòng)觀測(cè)設(shè)備，321個(gè)觀測(cè)指標(biāo)實(shí)時(shí)在線傳輸至清原站多功能數(shù)據(jù)中心，并與CERN數(shù)據(jù)中心實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通。高添博士為大家介紹了基于信息化項(xiàng)目開(kāi)展的典型應(yīng)用示范“森林三維結(jié)構(gòu)信息化平臺(tái)”，該平臺(tái)基于搭載LiDAR無(wú)人機(jī)和清原科爾塔群，可實(shí)現(xiàn)海量單木信息采集、運(yùn)算和可視化；智能顯示小流域內(nèi)林分的密度、樹(shù)高、冠幅、精細(xì)冠層結(jié)構(gòu)；可依托機(jī)器學(xué)習(xí)算法，提取森林立地條件，微地形信息等，實(shí)現(xiàn)森林可持續(xù)智能化管理，并從全息化新視角促進(jìn)冠層生態(tài)學(xué)知識(shí)創(chuàng)新。在清原站站史館，張金鑫向大家展示了依托信息化技術(shù)，以數(shù)字視野打造的全新3D全息投影沙盤(pán)以及觸控滑軌屏站史墻等。
之后，站/組工作人員針對(duì)初步建成的站史館和信息化平臺(tái)開(kāi)展集中討論，逐一提出了各部分的完善和修改意見(jiàn)。通過(guò)該信息化示范項(xiàng)目的建設(shè)，清原站將大幅提升監(jiān)測(cè)/研究重大設(shè)施、儀器、樣地、長(zhǎng)期-多源數(shù)據(jù)的管理能力，為科研人員和行業(yè)管理部門(mén)提供“智慧林業(yè)”科研平臺(tái)和多源可靠的數(shù)據(jù)支撐，為野外站進(jìn)入大數(shù)據(jù)和人工智能時(shí)代提供范例。
四、科爾塔群工作進(jìn)展匯報(bào)及研討
會(huì)議采取線上與線下相結(jié)合的方式，特別邀請(qǐng)了加拿大哥倫比亞大學(xué)魏曉華教授（站/組特聘教授）、美國(guó)坎貝爾科學(xué)儀器公司應(yīng)用科學(xué)家周新華博士（科爾森林痕量氣體與同位素通量監(jiān)測(cè)研發(fā)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室主任）作為專(zhuān)家參加線上會(huì)議；同時(shí)在科爾塔群從事科學(xué)研究的沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)李秀芬副教授、東北林業(yè)大學(xué)王興昌副教授以及與沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的研究生等也參加了線上會(huì)議；站/組研究人員及監(jiān)測(cè)支撐人員參加了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議。
